Átadásra került Endrefalván a II. András Integrált Közösségi És
Szolgáltató Tér
Az egyesületünk által szervezett
Játékfesztiválra érkező egyik budapesti játéktervező azt mondta: csodálatos
volt látni ezeket a gyönyörű, csillogó szemű, érdeklődő, értelmes roma
gyermeket látni. Megvan tehát az esélyünk, hogy programjaink kedvező
fogadtatásra találjanak.
A csillogó szemű gyermekekről szóló
dicséret nyilván az iskolát illeti, kimagasló tudással és szeretettel
foglalkoznak Endrefalván velük. Az iskola azonban önmagában kevés, más
lehetőségeket is biztosítani kell számukra. Ehhez, az iskolán kívüli
foglalkozásokhoz kérjük a helyi tanárokat, legyenek itt is segítségünkre,
kicsit más oldalról közelítve gyermekeink versenyképességének erősítését.
A komplex feladatok egyike ebben az
IKSZT-ben a mindennapi tudás megszerzéséhez szükséges terek, lehetőségek
biztosítása. A tudást az internet és olvasó, az információs pontok sokfélesége,
a kiállítások, a kulturális és szakmai előadások, hangversenyek, képzések
(beleértve az egészségügyi felvilágosító munkát is) bonyolítása, vállalkozók
inkubációja ismeretanyagokkal, tájékoztatókkal, a sokszínű iskolai és iskolán
kívüli tanulási lehetősek szolgáltatják.
A helyi tudás az értékek ismeretében és megbecsülésében, a gazdasági
örökség ismeretében, tapasztalatok átadhatóságában is hasznosul. A szolgáltatás
szerepét hangsúlyozzuk, minden életkori sajátosságok szerinti helyi csoportnak,
kiemelten a településünkre betelepült roma családoknak.
A közösségi élet „kötelező”
hozzátartozójának tartjuk a tudás megszerzéséhez szükséges feltételek
kialakítását (pl civil szervezetek helyiséghasználata rendezvényeik,
összejöveteleik számára stb.), de a kulturális rendezvények megtartása, a helyi
közösségek kezdeményezéseinek felkarolása, a technikai és tudásbeli
segítségnyújtása is az.
A II. András „tudásház” belső tereit,
szolgáltatásait úgy terveztük, hogy az egyes programok, tematikus feladatok
átjárhatók legyenek. Erre legszemléletesebb példa majd a Nyitott műhely elnevezésű integrált tér lesz. Ebben a térben lesz
internet-hozzáférés, olvasó és kávézó, külön játszósarok a legkisebbeknek.
Ugyanitt, részben szeparált módon, lehetőség nyílik saját célra készülő
kézműves tárgyak megmunkálására, kamara kiállítások és kulturális, gazdasági
témájú előadások szervezésére, új helyi foglalkozási lehetőségek kitalálására,
információk cseréjére, digitális szolgáltatásra, családi együttlétre. A Nyitott
műhely olyan, sokféle tevékenységet magába integráló tér, amely az IKSZT a
legnagyobb kihasználási fokkal működő tere lesz. Nemcsak alapterülete szerint a
legnagyobb, hanem a leglátogatottabb terének is szeretnénk tudni.
Tevékenységében, pedig a legszínesebbnek. Programok száma szerint, pedig a
legtöbbnek. A Nyitott műhelyt a családoknak ajánljuk, mégpedig a család minden
tagja megtalálhatja magának az őt érdeklő lehetőségeket. Pl. a kismama varrhat
a digitális varrógépen, addig a gyermek internetezhet, játszhat szellemi
fejlődést elősegítő játékokon, a családapa olvashat, filmet nézhet a házimozin,
böngészhet álláshirdetéseket.
A Világ-látók
terme alkalmas arra, hogy különféle típusú tudás megszerzésére építő
rendezvényeket, foglalkozásokat szervezzünk benne. E teremben képzések
zajlanak, kisebb konzultációk, előadások, egészségügyi tanácsadás, munkára való
felkészítés, tréning. A Világ-látó alkalmas játszóházas foglalkozások
megtartására is, egy-egy rögtönzött koncertre, kisebb irodalmi előadásra, zenei
próbára. A inkubációs terem mellett ennek a térnek kell a legjobban
felszereltnek lenni. A projektor ma már nélkülözhetetlen eleme egy
előadó/oktató teremnek, a számítógép, internet úgyszintén. Mivel hátrányos
helyzetű térségről van szó, iskolán kívüli tanulási, gyakorlási lehetőség
gyakorlatilag nincs. Szeretnénk helyet, eszközöket, foglalkoztatókat
biztosítani zenét, nyelvet tanuló diákoknak ebben a helyiségben. A tanulási,
ismeretszerzési lehetőségek növelése, a tehetségek példaértékű gondozása növeli
a fiatalok versenyképességét, lehetőségeiket a továbbtanulásra. Az esélyek
változását tartjuk a legfontosabb eredménynek.
Konyhánk alkalmas gyors, látványos
keretek közt főzés, étkeztetés lebonyolítására, illetve a távolabbról hozott
ételek melegítésére, tálalására. Látványossága a falusias serpenyőinek
használatában, a vendégek szeme előtt zajló készítés módjában rejlik. A „Helyi
Olivér konyhája” nevet viselő helyiség az intézményben hosszabb időt
eltöltendő, étkeztetéssel együtt zajló foglalkozásokhoz szükséges. Emellett,
mivel a település lakosságának egy része egészségtelenül táplálkozik,
táplálkozási bemutatók megtartására is
szeretnénk benne sort keríteni. A konyha egyik fontos helyszínünk lesz a
nyelvtanításhoz is. Itt szeretnénk a gyermekeket ugyanis a tűzhely mellett
tanítani angolra, németre, vagy spanyolra és főzni, bevásárolni, élelmiszert
előkészíteni - idegen nyelven, becsempészve az egészséges táplálkozás
ismeretanyagát a tanórába.
Az IKSZT-t úgy fogjuk fel, mint egy
komplex térségfejlesztő, vidékfejlesztő, tudás-fejlesztő, új modellek
kidolgozásának helyszínét. Minden csak eszköz arra, hogy az itt élő emberek
meglássák településeinkben a fejlődési lehetőségeket, felfedezzék a helyben
maradás igényét.
Az inkubációs szerep felvállalása
intézményünkben egy komplex térség- és vidékfejlesztési igénnyel van
összefüggésben. A gazdaság gyenge, a helyi humán és gazdasági erőforrások
mérsékeltek, de helyi értékek vannak, amelyeket mozgásba kellene lendíteni.
Emellett a vállalkozók tőkeszegények, nem innovatívak, információk híján nem
pályáznak, alacsony az együttműködési készség. Helyet, technikai eszközöket,
szakembereket hozunk, partnereket közvetítünk, képzéseket szervezünk,
tanácsadást folytatunk. Az Inkubátor egy olyan – tájékoztató Pont - helyiség az
IKSZT-n belül, ahol mód nyílik gazdaságfejlesztő műhelymunkára a helyi leendő,
vagy meglévő vállalkozók között, illetve folyamatosan zajlanak ötlet-börzék,
vállalkozói tanácsadások, térségi/települési megbeszélések. Itt lehet
találkozni a szakmai segítséget nyújtó Pontok munkatársaival (MNVH, ÁFSZ,
kistérségi társulás, LEADER-közösség) Megtalálhatók lesznek benne a helyi,
illetve távolabbi álláskínálatok, a helyi szolgáltatók, iparosok jegyzéke,
elérhetőségük. Továbbá olyan technikai jellegű infrastruktúrát szeretnénk benne
biztosítani, amely a helyi tőkeszegény vállalkozókat segíti eszközökkel.
Nyomtató, fénymásoló, fax, internet. Illetve egyéb gazdasági tanácsadás,
szükség szerint könyvelés.
Meggyőződésünk, hogy az intézmény
hatékony és takarékos működtetéshez a helyi civil szervezetek adhatják meg az
egyik lehetőséget. A civil szervezetek helyiséghiánya visszavetette eddigi
tevékenységüket. Az intézmény keretein belül megtalálhatják igazi funkciójukat,
működésükhöz a szükséges tereket, infrastruktúrát. Remélhetően öntevékenyen
hozzájárulnak majd a programok szervezéséhez, a rezsiköltséghez. Pályázati
forrásokhoz jutva az intézmény fenntartásához is hozzájárulhatnak majd.
A Tudásház és működése kedvező
folyamat része lesz Endrefalván. Egy jól működő, színvonalas – alternatívákat
kínáló – programokkal teli közösségi tér az elvándorlási folyamatok
megállításában jelentős állomás lesz. Az intézmény keretein belül folyó
ismeretterjesztés, inkubációs szolgáltatás, képzési lehetőségek a kedvező
gazdasági folyamatok megindításában is szerepet játszanak, beleértve
munkanélküliség csökkentését is.